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精彩回顾 | 怎么抓住孩子3-6岁英语黄金期?三步走,轻松高效做好英语启蒙!

语言学习是一个循序渐进的过程,良好的开端决定着后期的发展。科学证明,语言学习是有关键期的,错过了这个时期,再对孩子进行教育,效果就要差很多!


优尼贝特办学十二年以来,我们接触到了很多不同程度、不同年龄的学员,也看到了这些孩子在学习英语过程当中的成果。


有幼儿阶段开始启蒙的,听力和口语非常棒,已经形成了很好的英文思维;


也有二三年级才开始学习英语的,孩子不敢张嘴说,为了升学压力而学习单词和语法,成为只会答题的应试学生。


通过这些观察和了解,我们越来越体会到幼儿启蒙的重要性。 


一提起英语启蒙,很多家长脑海里都是问题满天飞,“没时间”,“不知道何时开始给孩子启蒙”,“不知道怎么给孩子启蒙”是家长提及最多的问题。


6月9日,优尼贝特国际教育特邀国际幼少儿英语教育者妮可老师为大家带来一场主题为“怎么抓住孩子3-6岁英语黄金期”的线上直播讲座,为大家带来英语启蒙心得,也希望可以切实的帮助到正在焦虑的宝妈宝爸。




为什么要做英语启蒙?



中国孩子学英语有一种奇特的现象:学的很辛苦,但是能考能写却不能说。


这和学习的方式有关,中国孩子学英语大多是一种刻意的“学得”,而不是自然“习得”。


什么是“学得”和“习得”?


学得

学得,有意识地学习和研究一种语言。比如,学校里传统的教学方法,通过读、背、中英对应,学习语法,情景对话等,学习的核心是语言形式(language fom), 需要强大的记忆和练习。


习得

习得,指通过大量接触和使用,潜移默化地学会一种语言。比如,小孩获得母语能力,在母语环境里通过大量的语言输入,从而学会母语,是一个自然而然的潜意识过程。




而作为家长,我们更希望孩子通过哪种方式去学会英语呢?


随着二语习得研究的逐渐深入,目前得到普遍认可的观点是,以习得为主的方式,更符合幼儿心理发展水平和语言学习特点。


所以,我们更希望通过英语启蒙,用更适合的方式来帮助孩子更轻松地习得英语,摒弃中英翻译的过程,培养孩子的英文思维。


Q1

什么是英文思维?

摒弃翻译的过程,孩子能够自然而然用英语思考,用英语交流。





避开英语启蒙的那些误区



#01

语言敏感


提到英语启蒙,很多家长也会有一些疑问:


●幼儿阶段学英语是不是太早了?不用太急吧?

●过早英语启蒙会影响母语发育吗?

●公立小学三年级才学英语,学早了会不会全忘了?

......


其实,语言学习是有敏感期的。


敏感期指的是儿童在生长发育的某一阶段,对某一特定知识技能的学习,有很高的理解吸收效率。


法国神经解刨学家布罗卡斯发现了人类大脑的一块专门负责语言区域(布罗卡斯区),这一区域在1-3岁开始发育,3-7岁快速发育,12岁左右发育基本成熟,并伴随年龄成长,其灵敏性呈逐年减弱的特征。



也就是说,幼儿得到的语言刺激越多,布罗卡斯区越活跃。我们也会发现,孩子越早进行英语启蒙,英语语感就越好!


那么,孩子应该从几岁开始学习英语呢?


结合华盛顿大学认知与大脑科学研究中心主任帕特里夏·库尔在TED上的演讲内容,妮可老师指出:7岁以前,都是孩子学习新语言的关键时期,但是要有“人”进行互动!


2-6岁是孩子的英语启蒙黄金期,这个阶段的孩子口腔发育状态和理解能力都相对有利于语言学习,所以在这个阶段做好英语启蒙也很关键。错过了英语启蒙黄金期,孩子后期学英语会比较吃力。



总结一下:英语启蒙早的优势是显而易见的,自然建议大家「赶早不赶晚」。而且敏感期一旦错过,就不会再有第二次,有条件的家长应尽早给孩子进行英语启蒙。



#02

英语启蒙方式


现在大多数家长脑海里还存留着传统的学习概念:英语启蒙就是英语学习,自己在家就完全可以给孩子做英语启蒙。


目前来看,家长们常用的英语启蒙方式有三种:


1、用英文儿歌给孩子磨耳朵

2、买原版绘本给孩子读

3、给孩子学纯线上的英语课


在跟家长们沟通后发现,英语启蒙可操作的方法不少,但是效果一般般,而且费时费力。

狂听英文儿歌磨耳朵不一定能学会说英语,不可理解的输入只是一种白噪音。而且孩子一听就困,听了也不会唱;


英文原版绘本画面美用词美,但并不利于理解,零起点儿童学英语不能只靠绘本。要是孩子抗拒、排斥的话,妈妈压力更大;


线上课不一定适合自家孩子。不少孩子坐不住,三分钟热度,玩一阵子就不喜欢了,难有效果。


#03

发音不标准


很多家长说自己英语不好,发音不标准,怕教坏孩子。


其实,这是一个误区。


给孩子做英语启蒙的第一步,就是家长要对自己有信心。家长大胆开口说,您就是孩子玩伴!


优质输入,量大为主!因为对孩子的英语发音和使用规则习得影响最大的,是孩子听得最多的语音输入。小孩子对声音很敏感,只要你不是孩子获取英文的唯一渠道,孩子就不会被你左右。



这些英语启蒙中的误区你踩了几个?踩到坑不怕,及时调整就好。


想知道如何才能轻松高效做好英语启蒙吗?妮可老师给你支招!




英语启蒙如何轻松高效?



想轻松高效做好英语启蒙,我们需要从两个点入手:有趣、有料


#01

有趣


英语启蒙中的有趣,包括内容有趣、伙伴有趣、形式有趣三个方面。


内容有趣:选择英语启蒙资料时,把握难易度,优先选择难度适合孩子的。


伙伴有趣:语言学习过程中少不了与人之间的互动和交流,这就需要大伙伴(家长、老师),小伙伴(同龄人)一同参与进来。


形式有趣:内容呈现形式有趣(APP游戏、故事、歌曲、动画、日常对话)学习互动形式有趣(亲子互动、报班学习)



想要做到上述三个方面的有趣,其实是不容易的。


我们都知道在英语启蒙的时候,大量的输入也就是通常说的“磨耳朵”非常重要。需要注意的是,磨耳朵不是漫无目的地背景音乐式输入,而是可理解性的输入(有效输入)!


这就需要家长们选择合适难度的资源,搭配对应的绘本、表演、游戏等方式来帮助孩子更好地理解。


家长们在给孩子进行绘本启蒙的时候,推荐先读分级阅读。


最广泛受欢迎的分级阅读有哪些?排在前列的有,牛津树、Raz、海尼曼等等。


在绘本的选择上,适合孩子的才是最好的!原则:分级先行,绘本后置


#02

有料


如果家长想给孩子做好英语启蒙或者学好英语,光有趣是不够的,还必须“有料”。


第一,从单词过渡到句子。

不能让孩子一直停留在对单词的学习和积累,要有意识地从单词过渡到句子。通过句子的学习,孩子才能有更多的语境来了解语言和进行沟通。


第二,英语启蒙之路要有规划。

语言的学习需要长期的坚持和积累,如果只是一时兴起或者三分钟热度,很难有收获。


妮可老师给大家推荐了《做孩子最好的英语规划师》这本书,里面有英语学习的一些理论指导,还有对约100名孩子英语学习的研究,给出了一个规划和列出了资源。


第三,专业的事情交给专业的

父母不是全能的,一个人的精力也是有限的。聪明的家长善于借力,把孩子交给专业的老师,省时省力。


当然,最好的方式就是专业启蒙+亲子启蒙,双剑合璧,孩子收获满满!



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