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无边界聚光灯研学营 | 把教室搬到户外,一日体验,趣享奇妙!


无边界聚光灯研学营


“读万卷书,行万里路。”自古以来,我国的文人墨客都通过外出游历的方式来增长见识、提高学问。同样,把孩子带到户外,让学习自然而然发生,是接受知识、开拓视野的最好方式。


9月11日,“无边界聚光灯研学营”第一期圆满结束!孩子们纷纷走出教室,来到更加广阔的学习天地,去体验、去探索;用眼界打破边界,收获学习的乐趣,感悟世界的奇妙。


瞧~让我们一起来看看孩子们都经历和学习了哪些好玩有趣的事情,一同回味这曼妙好时光!

01

 启程,向快乐出发 


出发吧,少年!


研学营的小学员们早早来到集合地点,整装待发。坐在开往营地的车上,孩子们满怀憧憬与期待,向快乐前进!


02

 到达,开启无边界研学 


随着安全、平稳的大巴缓缓驶动,小学员们终于达到了营地。

呈现在孩子们面前的,是一所“没有围墙的学校”,手工创意工场、人文艺术中心、拳击馆等等特色鲜明而又种类多样的活动室将给大家带来沉浸式的体验。


孩子们一边参观营地,一边发出惊叹声:“哇!好棒啊!”



03

主题课程-情景教学、互动探索


语言学习的最好方式,就是浸入式学习。从环境中得到浸泡熏陶,在场景中掌握使用方法,在互动中学会实际运用。


在无边界聚光灯研学营,我们开始了一次“别开生面”的语言课。把教学融入了不同的场景,把教室搬到了户外,将语言学习和实地探察相结合,让孩子们在英语环境中感受生活,在生活场景使用英语Learning is fun! 



PK036班

故事角色扮演

爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”,在英语教学中更是要注重激发孩子的兴趣,讲究教学艺术,营造轻松有趣的学习环境。


PK036班的课堂开始了,Crystal老师以英语绘本小故事为主线,利用角色扮演、游戏等环节来激发学生的学习兴趣,强化英语表达能力。同时通过小组讨论引出“合作共赢”的价值观,培养团队意识和合作精神。



G3043班

聚焦团队协作

谁说英文只在课堂里?在G3043班,Rebecca老师用实际行动告诉你:英文只是语言,永远不限于课堂!


此次课程围绕“地球“与“宇宙”来展开,从了解地球、了解动物、了解地表形态、探索宇宙世界出发,通过大量的团队协作与讨论环节,激发孩子的思辨能力,鼓励用英语开口表达自己的想法。

同时,结合丰富多彩的课间游戏及户外探索,让孩子动用全身感官共同参与到学习活动中,帮助孩子健全人格、提升综合素养。







G1075班

玩转口语表达

我们用英语表达的过程,实际就是把思维结果输出的过程。想要孩子的口语好,就要在学习过程中不断培养英文思维。


在G1075的课堂上,Ann老师带着大家围绕“职业”主题进行口语学习,孩子们了解不同的职业,讨论未来想做的工作,分析不同的职业发展.....户外游戏、课堂互动、演讲,孩子们在不同形式的场景中进行口语输出,提升口语表达能力。


大家还进一步学习了分析统计图表,把全班同学长大后的理想职业进行数据总结并制作柱状图,通过柱状图获取信息、分析信息,最后进行大胆的讨论和分享。


整个过程不仅提升了孩子们的口语表达能力和沟通技巧,也在锻炼英文思维。



G3041班

提升阅读素养

“得阅读者得天下”,在语言的学习中,阅读的重要性绝不能忽视。


G3041班的课堂上,JY老师带着孩子们开始了一场奇妙的英语阅读之旅。打造沉浸式的原著阅读氛围,帮助孩子建立良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法和技巧,培养英语语感和阅读兴趣。


同时创设真实情景,让孩子们组建成不同的“班级旅行团”,在不同的场景下理解和运用特定的口语表达。



04

 营养午餐,丰富美味

经过一个上午的主题学习,孩子们早已饥肠辘辘。


在干净整洁的餐厅里,老师们为大家准备好了营养美味的餐食,荤素搭配、安全新鲜,补充体力值Max!


05

趣味探索-徒步寻宝、扎染工艺  


世界不仅仅存在于书本之中,也在我们的眼睛里,在我们的双脚下,在万物生长的大自然里。


孩子们走出钢筋水泥林立的高楼世界,走进空气清新的大自然,见识城市之外的美好世界,开启探索大自然的奇妙之旅。

300亩私家森林


孩子们感受传统文化,体验手作扎染,一起制作独一无二的艺术方巾,感受千年沉淀之美,做个小小非遗传承人。

▲扎染手工课室



# 森林探寻,徒步寻宝


所有的“听说”,都不如一次亲自出发来的简单直接。走进300亩天然氧仓,漫步山林之间,感受自然生命的绽放,探秘森林里的神秘“宝藏”。


▋森林徒步

行走于森林之中,关注脚下错综复杂的树根、小石子;鼻间嗅着泥土的芬芳,眼睛观察草木山川,打开五感,灵动身心,寻找缺失的自然感知力。




▋森林拓展

孩子们听从老师的指令,整齐有序地开展森林拓展活动。森林知识问答、攀爬、蹦床、丛林穿越....在多样化的拓展活动中锻炼力量和身体协调性,提升身体素质。



▋森林寻宝

除了森林拓展,我们还有寻宝游戏环节哦!为了找到装金币的小宝箱,大家纷纷开启头脑风暴,展开地毯式搜索,不放过任何一点可疑的线索。


孩子们天性喜欢挑战,森林寻宝过程中,观察事物的方式、面对挑战的行为反应、对环境空间的认知,都在此环节得到很好的锻炼。


# 遇见扎染,承袭传统


扎染,古称扎撷、绞撷、夹撷和染撷,是中国民间传统而独特的染色工艺,其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性。当孩子与扎染相遇,单纯简单的白布,绽出独一无二的色彩。


在老师的指导下,孩子们从折布扎结开始,亲手扎染出自己的专属作品,感受扎染的神奇魅力。


老师为孩子们讲解扎染的产生及演变过程

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认真学习折布扎结方法

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利用皮筋、筷子等工具

对布进行了捆、扎、夹等各种形式的扎结

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扎染定型

把半成品放到清水盒里进行浸泡

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将自己的半成品放进染液盒里

并不停地揉搓,使其均匀上色

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浸泡了大约10分钟以后

把扎染捞起来并去掉工具,等待氧化

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清水冲洗过后

拿到室外进行晾晒

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独立完成一件扎染作品,对于小朋友们来说不是一件容易的事情,但是在互动探索的过程中,孩子们满怀热情、积极动手,收获了人生中第一件扎染作品,也领略了传统美学的魅力,太开心啦!





快乐的时光总是短暂,在孩子们的欢笑声中,此次“无边界聚光灯研学营”结束啦!


短短一天的时间,我们一起学习,一起探索,融入课堂,融入生活.....孩子们的精神在活动中蓬勃向上,孩子的成长渗透到这次研学的每一个瞬间!


希望每一位同学

都能学有所思,学有所获

我们一起期待下一次再见面!

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